Periskop

Kritikk av kunst for barn og unge

Tverrestetisk

Intervju

Fagstoff Musikk Tverrestetisk

– Teknologien har ikke ført til deltagertrenden

Av Maren Ørstavik

12 juni 2015

Det er en forenkling å tro at økt mediebruk hos barn har ført til større krav om deltagelse i kunst for barn, mener førsteamanuensis Kari Holdhus.

Anmeldelser

Scenekunst Tverrestetisk Visuell Kunst

Ann Liv Young som dramapedagog

Av Ole Hval

5 juni 2015

Hvordan kan man legge til rette for et godt møte mellom kunst og barn og unge? Og hva har egentlig alder å gjøre med kunstopplevelser?

Anmeldelser

Skole Tverrestetisk Visuell Kunst

Dagsaktuelt om tigging

Av Mona Gjessing

4 juni 2015

Ingen av fjerdeklassingene fra Kronstad skole rakte opp hånden for å si «jeg» da omviseren i årets festspillutstilling i Bergen spurte om hvem som synes det er kjekt å sitte nede på asfalten og se opp.

Intervju

Tverrestetisk

– Kunstopplevelsen er i seg selv et spill

Av Maren Ørstavik

2 juni 2015

– Men det er forskjell på mental, fysisk og digital deltagelse, sier teaterviter og spillforsker Ragnhild Tronstad.

Intervju

Tverrestetisk

Barneaktivist-skaperen

Av Gerd Elise Mørland

9 april 2015

Som første sak under ny redaktør presenterer Periskop her et e-postintervju med Gry Ulfeng, mottageren av svimlende fem millioner kroner fra Kulturrådets avsluttende satsning for barn og unge.

Artikkel

Skole Tverrestetisk

DKS fra elevens perspektiv

Av Gro Jørstad Nilsen

4 juni 2014

Våren 2013 kom forskningsrapporten «Den kulturelle skolesekken», som gikk ordningen nærmere etter i sømmene. I rapporten blir det anbefalt at man ser nærmere på hvordan elevene selv opplever møtet med DKS. For å fylle ut bildet har sekretariatet for DKS bestilt en tilleggsrapport hvor nettopp elevenes syn på ordningen kommer frem. Periskop har lest rapporten og snakket med rapportens forfatter, Paul Collard, om funnene.

Kommentar

Skole Tverrestetisk

Skolesekken – mye å ta tak i

Av Jan. H. Landro

17 september 2013

DKS-rapporten er grundig og tankevekkende, men viser at vi har en vei å gå, skriver Jan H. Landro i den første av tre kommentarer om rapporten fra Uni Rokkansenteret og Høgskolen i Bergen.

    ...