DKS-debatten

I 2021 var det 20 år siden Den kulturelle skolesekken så dagens lys som nasjonal ordning. Den er unik i verdenssammenheng – elsket, hatet og diskutert her hjemme. I skjæringspunktet mellom kunst og skole oppstår lett friksjon. Denne serien presenterer meningsutvekslingen i DKS-debatten.

Intervju

Den kulturelle skolesekken

DKS: Den vanskelige elevmedvirkningen

Av Mette Paust-Andersen

12 juni 2023

Elevene ønsker selv å stå på scenen, men kunstnerne i DKS er redd krav om medvirkning vil gå på bekostning av kunsten.

Essay

Litteratur

Keep calm and love 8A

Av Tyra Teodora Tronstad

19 august 2022

– Jeg har alltid likt disse møtene. Å få være sammen med elever i klasserommene er ikke bare formidling, det er også kunstnerisk givende. Men åtte år hadde gått, og det var noe som var annerledes nå, skriver Tyra Teodora Tronstad i dette essayet om å bli tatt på senga av DKS.

Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

DKS-debatten: – Kulturtanken har blitt til ei pedagogisk-politisk-kjøttkvern

Av Hans Martin Austestad

29 oktober 2021

Profesjonell kunst for barn er ikkje utdanning. Det er danning. DKS-leiinga må ha tillit til kunsten, kunstnaren og elevane, skriv Hans Martin Austestad i dette innlegget.

Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk Visuell Kunst

Kronikk: DKS må inn i lærerutdanningen

Av Lisbet Skregelid

27 oktober 2021

For å imøtekomme utfordringene i Den kulturelle skolesekken er det på tide å se på lærerutdanningen. DKS kan utfordre lærerskolestudenter ut i det ukjente.

Kronikk

Tverrestetisk

Kronikk: DKS – 20 år med undring

Av Matias Hilmar Iversen

22 oktober 2021

Samarbeid med skole er ingen hindring, men en forutsetning for god formidling til barn og unge, skriver Matias Hilmar Iversen i dette innlegget.

Enquete

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

Den kulturelle skolesekken 20 år: Her er dens viktigste utfordringer

Av Redaksjonen

8 oktober 2021

Vi har snakket med 15 aktører i kultursektoren om DKS. De etterlyser større relevans, styrket økonomi og opprørsvilje på kunstens vegne.

Debattstoff Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk Visuell Kunst

Johannes Hafnor: – Det digitale som nytt kunstuttrykk i DKS er en dårlig idé

Av Johannes Hafnor

31 mai 2021

– Hvis vi skal tilføre et nytt uttrykk i DKS forslår jeg ikke det digitale, som barna er omringet av, men mer kritisk tenkning, skriver Johannes Hafnor i dette svaret til Kulturtankens Ståle Stenslie.

Intervju

Musikk

Ravi: – Jeg tenker primært på hva som når ut til folk

Av Lisbeth Fullu Skyberg

22 november 2017

TILBAKEBLIKKET: På jobb turnerer Ravi med Den kulturelle skolesekken. Hjemme krangler han med datteren om hvorvidt «Karsten og Petra» er bra eller dårlig.

Nyhet

Skole

Diskurskampen som splitter DKS-diskusjonen

Av Maren Ørstavik

3 mai 2016

– Skal DKS ha en verdi for skolene, så må man snakke om hva den verdien er, sier kultursjef i Vestfold, Else Blom. Hun etterlyser en innholdsdebatt rundt DKS.