Kommentar Tverrestetisk Hvem er de kompetente barna? Av Lisa Nagel 18 november 2016 SERIE: Å iscenesette barnet som kunstner, kritiker og kurator er ikke en objektiv handling, men må forstås som et uttrykk for et bestemt barnesyn og kunstsyn.
Essay Visuell Kunst Hvorfor utpeke barn som profesjonelle kunstnere? Av Kjetil Røed 3 november 2016 SERIE: Barns lek og uttrykksbehov pyntes av et kunstprofesjonelt språk i Ingrid Alexandras skulpturpark utenfor Slottet. Hvordan kan vi forstå dette behovet for å intellektualisere og profesjonalisere barnas kreativitet?
Anmeldelse Scenekunst Tverrestetisk Læringsprosess eller kunstnerisk uttrykk? Av Hanne Johne 2 november 2016 NY SERIE: Det er vanskelig å vurdere en forestilling når jeg er klar over at ID av TekstLab Ung, i tillegg til å være et kunstnerisk uttrykk, også er en læringsprosess for deltagerne, skriver ungdomsanmelder Hanne Johne fra Sentralen.