Redaksjon
Vår nyeste ungdomsredaksjon!
Hvem eier sannheten om opplevelsen til barn og unge? Målgruppen eller kritikeren? Produsent, foreldre eller utøver? Her er Periskops siste Ungdomsredaksjon!
Kritikk av kunst for barn og unge
I 2021 var det 20 år siden Den kulturelle skolesekken så dagens lys som nasjonal ordning. Den er unik i verdenssammenheng – elsket, hatet og diskutert her hjemme. I skjæringspunktet mellom kunst og skole oppstår lett friksjon. Denne serien presenterer meningsutvekslingen i DKS-debatten.
Elevene ønsker selv å stå på scenen, men kunstnerne i DKS er redd krav om medvirkning vil gå på bekostning av kunsten.
– Jeg har alltid likt disse møtene. Å få være sammen med elever i klasserommene er ikke bare formidling, det er også kunstnerisk givende. Men åtte år hadde gått, og det var noe som var annerledes nå, skriver Tyra Teodora Tronstad i dette essayet om å bli tatt på senga av DKS.
Profesjonell kunst for barn er ikkje utdanning. Det er danning. DKS-leiinga må ha tillit til kunsten, kunstnaren og elevane, skriv Hans Martin Austestad i dette innlegget.