Periskop

Kritikk av kunst for barn og unge

livsmestring

Debattstoff Kommentar Kronikk

Scenekunst Tverrestetisk

KRONIKK: Kan barn rustes til livet gjennom teater?

Av Redaksjonen

3 oktober 2024

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun la frem stortingsmeldingen «En mer praktisk skole. Bedre læring, motivasjon og trivsel» 13. september. Hun vektla estetiske fag, men utelot drama som fag. Forfatterne av denne kronikken mener at med drama og teater kan man nettopp utforske og gjøre ungdommene i stand til å stå i ubehag.

Debattstoff Kronikk Meninger

Tverrestetisk

Tilrettelagte produksjoner – et levedyktig begrep?

Av Redaksjonen

20 februar 2023

– Å legge til rette handler om å gi hvert enkelt menneske en kunstopplevelse de har forutsetninger for å kunne få noe ut av, skriver Merete Lippert Tobiassen i dette innlegget. Tilrettelagte produksjoner er ikke stigmatiserende, men fremmer deltagelse og eierskap hos alle barn og unge.

Reportasje

Visuell Kunst

Stavanger Kunstmuseum: – Å skape kunst kan forvandle liv

Av Arnhild Sunnanå

25 november 2022

Seminar om Ruth Asawas kunst og kreativitet i møte med barn avslører at kunstfagets betydning i den norske skolen fremdeles må rettferdiggjøres.

Essay Intervju Reportasje

Tverrestetisk

Øko-kunstens pedagogiske funksjon

Av Torunn Liven

29 april 2022

I Building Conversation er elevene med på å skape et dialogisk, relasjonelt kunstverk som åpner opp et kreativt rom for bærekraftig meningsutveksling. Samtidig inntas skolen som øko-politisk arena.

Notis Nyhet Nyheter

Litteratur

Skeiv tematikk øker i norske barne- og ungdomsbøker

Av Redaksjonen

12 mars 2021

Flere av disse ble belønt med Kulturdepartementets barne- og ungdomsbokpriser onsdag.

    ...