Intervju Nyhet Nyheter Litteratur Uprisen til Marte Mittet Av Marianne Lid Iversen 25 mai 2023 – Det er den største prisen man kan vinne som ungdomsbokforfatter, sier Marte Mittet. «Heiloen» vant Uprisen, årets ungdomsbok 2023.
Enquete Litteratur – Uprisen har fått forfattere og forlag til å skjerpe seg Av Redaksjonen 26 mai 2021 Torsdag deles Uprisen ut for 15. gang. Vi har spurt forfattere, lærere, skoleelever, politikere og andre hva den har betydd.
Festivalrapport Intervju Reportasje Den kulturelle skolesekken Litteratur Problemet for gutta er når lesing blir tvang Av Fride Rivø Lie 30 september 2020 Barne- og ungdomsbokforfattere går stadig nye veier for å nå ut til unge lesere. Periskop har besøkt Komma, med temaer som fotball, digitale dilemma og VR-teknologi.
Notis Nyhet Nyheter Litteratur Uprisen til Neda Alaei: – Min aller største drøm Av Redaksjonen 25 september 2020 «Dette er ikke oss» var fjorårets beste ungdomsroman, ifølge ungdommen selv.
Anbefaling Skole Visuell Kunst Gratis tegnekurs for barn i viruskrisen Av Oda Bhar 25 mars 2020 Lær barna å tegne med digitale kurs: Donald, Arktis eller kule monstre.
Kommentar Litteratur Foredrag, forestilling eller opplesning? Av Karen Frøsland Nystøyl 7 juni 2018 Pilotprosjektet Komma spør hva litteratur kan, skal og bør være i møte med skolebarn.
Kommentar Litteratur Den vanskelige litteraturformidlingen Av Lisa Nagel 7 juni 2017 En uklar formidlingssituasjon skaper problemer for litteraturopplevelsene på Litteraturfestivalen i Lillehammer.
Anmeldelse Litteratur Nederst på det litterære hierarki Av Erle Marie Sørheim 30 mai 2016 Det er ingen tvil om at Litteraturfestivalen på Lillehammer ønsker å satse på barn og unge, men programmet virker tilfeldig sammensatt og er dårlig gjennomført. Pegasusfestivalen blir nok en gang stemoderlig behandlet.
Kommentar Litteratur Lite rom for refleksjon? Av Anne Schäffer 4 juni 2015 Pegasus – det litterære programmet som retter seg direkte mot barn og ungdom på Litteraturfestivalen på Lillehammer er ambisiøst i både omfang og programmering, men om litteratur for barn og unge skal oppvurderes i status og verdi, må «barnelitteraturen» også inn i de voksnes faglige diskusjonsrom.