Periskop

Kritikk av kunst for barn og unge

Kronikk

Debattstoff Kronikk

Tverrestetisk

Har Kulturtanken sovet i timen?

Av Lill Carin Jacobsen

13 mars 2025

DKS trenger et tydelig etisk rammeverk som tar for seg dilemmaer knyttet til scene og sal, sosiale medier og relasjonen mellom formidler og elev, samtidig som det sikrer fortsatt kunstnerisk frihet. Kulturtanken bør nå komme på banen og ta et nasjonalt ansvar i fasiliteringen av et slikt arbeid, mener denne kronikk-forfatteren.

Debattstoff Kommentar Kronikk

Visuell Kunst

Kan det bli for mye snakk om hva man skal lære av kunsten?

Av Lisbet Skregelid

21 januar 2025

Kunstmuseer blir ansett som læringsarenaer. Kunst og estetiske fag fremmes som verktøy som kan bidra både med bedre helse og bedre læring. Kan det bli for mye snakk om hva man skal få ut av og lære av kunsten? Trenger kunsten å rettferdiggjøres ut over sin egenverdi?

Debattstoff Essay Kronikk

Nyhet nyheter Tverrestetisk

Hva vil vi med estetiske fag i skolen?

Av Ingeborg Stana

14 januar 2025

Budsjettdramaet i 2024 avdekket hvor sårbare norske skoler er for økonomiske kutt. Fra små bygdesamfunn til storbyer ble vi vitne til hvordan særlig de estetiske fagene – musikk, drama, kunst og håndverk – sto først i køen for nedprioritering. Nå, i valgåret 2025, står kommunepolitikere fortsatt overfor harde prioriteringer. Skolestrukturen er igjen under lupen, og spørsmålene presser seg fram: Vil vi se en fornyet satsing på skolen og de estetiske fagene, eller vil tendensen gjenta seg med nye kutt?

Debattstoff Kommentar Kronikk

Scenekunst Tverrestetisk

KRONIKK: Kan barn rustes til livet gjennom teater?

Av Redaksjonen

3 oktober 2024

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun la frem stortingsmeldingen «En mer praktisk skole. Bedre læring, motivasjon og trivsel» 13. september. Hun vektla estetiske fag, men utelot drama som fag. Forfatterne av denne kronikken mener at med drama og teater kan man nettopp utforske og gjøre ungdommene i stand til å stå i ubehag.

Kronikk Nyhet Nyheter

Tverrestetisk

Arendalsuka: – I trange tider må vi prioritere barn og unge

Av Redaksjonen

13 august 2024

Regjeringen har satt av 18 millioner til inkludering av barn og unge i kultur- og fritidstilbud. Men hvordan skal midlene brukes? Dette diskuteres på Arendalsuka i dag og i morgen. I denne kronikken uttrykker lederne for fem kulturorganisasjoner ønske om innspill – fra deg.

Kronikk

Litteratur

Leselyststrategien: Hvor ble det av forskninga i alt mylderet?

Av Ole I. B. Storø

12 august 2024

Den nye leselyststrategien burde være en gyllen mulighet til å undersøke nærmere hvordan lesende fellesskap og litterære samtaler kan skape større leselyst blant ungdom. Uprisen har skapt slik leselyst i snart tjue år.

Kronikk

Debatt Litteratur

Kronikk: Bokstart er løsningen

Av Petra J. Helgesen

24 mai 2024

Lesing er en ferdighet som krever øvelse. Jo tidligere du begynner å lese, jo større sannsynlighet for mestring. Derfor bør alle norske barn få tilgang til bøker allerede i første leveår.

Kronikk

Tverrestetisk Visuell Kunst

Aldersgrense på kunst?

Av Ann-Hege Lorvik Waterhouse

22 mai 2024

Har vi etablert et skille hvor barn driver med estetisk virksomhet, mens kunstnerisk virksomhet er forbeholdt voksne over 18 år? spør Ann-Hege Lorvik Waterhouse, professor i forming, kunst og håndverk, i dette essayet.

Kronikk Leserinnlegg

Litteratur

Etterlysning

Av Vera Danielsen Lindbach

20 mai 2024

Det trengs en oversikt over skeiv representasjon i norske barne- og ungdomsbøker.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger Redaksjon

Debatt Tverrestetisk

Kjære Periskop. Når ble kvalitet snobberi?

Av Lene Ask

14 mars 2024

DEBATT: 29. februar publiserte Periskop Ida Skjelderups anmeldelse av boken Barnas filosofi med tittelen Guilty Pleasure for Kultursnobben. Tross i et dusin litterære mangler, var det noe ved prosjektet som appellerte til vår kritiker. Denne ambivalensen hos anmelderen likte ikke to forfattere. Her er deres kommentar. Og Periskops motsvar.

Debattstoff Essay Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger Replikk

Tverrestetisk

Trenger vi egentlig barnekulturkritikk?

Av Tore André Øyås

26 januar 2024

Dagens seriøse og dyptpløyende kulturkritikk er under angrep fra flere hold. Både levende og døde forfattere, regissører og kunstnere blir i dag vurdert på nytt, etterjustert og i verste fall sensurert for språk, tematikk og kunstnerisk uttrykk, i frykt for krenkelser og å ikke passe inn i vår tid. Parallelt flommer sosiale medier over av enkle, useriøse og lite konstruktive uttalelser og kritikk. De gamle, men kanskje sælig også de nye kritikerkanalene, vil på denne måten forme dagens unge, på godt og vondt.

Kronikk Leder Nyheter Redaksjon Samtale

Tverrestetisk

NYHET: PeriskopPOD

Av Redaksjonen

19 januar 2024

Dette året skal vi møte produsenter, arrangører og mennesker som skaper kunst og kulturopplevelser til, for og med barn og unge i vår Pod. Vi skal ikke snakke så mye om hva, men hvorfor.

I vår første PeriskopPod har vår redaktør samtalet med vår scene- og litteratur redaktør Karen Frøsland Nystøyl om barneperspektivet i barnerommet på Litteraturhuset i Oslo.

Se innspillingen på vimeo, eller hør den på Soundcloud eller Buzzsprout!

STØTTET AV FRITT ORD!

Essay Kommentar Kronikk Meninger Reportasje Uncategorized

Visuell Kunst

10 år med 1000 timer kunst

Av Lise Lundh

barn leker
4 oktober 2023

På Heidal skule tas det ikke lett på medvirkning – eller på samtidskunst. Her får en gruppe elever medvirke i produksjon av samtidskunst over en periode på 10 år der de møter 10 kunstnere over totalt 1000 timer! Lise Lundh er seniorrådgiver i Kulturtanken og forfatter av dette essayet fra det unike prosjektet på Heidals skule.

Kronikk

Litteratur

Kronikk: Poesi rett i hjartet

Av Ole I. B. Storø

7 august 2023

«Kvit, norsk mann» av Brynjulf Jung Tjønn er diktboka som vekkjer sterke kjensler både hos vaksne kritikarar og unge som les kritisk.

Kronikk

Visuell Kunst

«Kom tenk med oss!»: En utforskning av hvordan samarbeid og samskaping i museet kan se ut

Av Tove Aadland Sørvåg

1 juni 2023

Med utstillingen Kom Tenk Med Oss! ved MUNCH ønsker vi å synliggjøre verdien av å sette av tid og ressurser til å bedrive systematisk og langsiktig forskning på formidling, skriver Tove Aadland Sørvåg i et svar til Periskops kritiker.

Kronikk

Litteratur

Kronikk: – Det finnes ikke en app som får gutta til å lese

Av Michael Stilson

7 mai 2023

Hva vil det si å ha lyst til noe? spør Michael Stilson i denne kronikken om lesing og leselyst. For: I ethvert problem ligger potensial. I møte med motstand kan det skje en bevegelse.

Kronikk

Litteratur

Kronikk: Det er ikke BookTok-suksess alt som glitrer

Av Steffen R.M. Sørum

21 mars 2023

Hvilke mekanismer ligger til grunn når noen bøker nomineres til flere priser, eller bestemte tema drukner bokhøsten og forlagslistene? Hvorfor er det noen få som stikker av med mest? spør Steffen Sørum i denne kronikken.

Kronikk

Litteratur

Hva kan vi lære av danske elever når en ny leselyststrategi skal utformes?

Av Kristin Ørjasæter

19 mars 2023

Barn og unge multitasker, akkurat som mange voksne også gjør. En leselyststrategi som neglisjerer dette, har små sjanser for å lykkes, skriver Kristin Ørjasæter i dette innlegget.

Kommentar Kronikk

Visuell Kunst

Making dissens – Kunstbasert formidling er i fremvekst

Av Redaksjonen

1 mars 2023

– Kunstbaserte formidlingsmetoder er et område som er i fremvekst, skriver Lisbet Skregelid og Kristine Kolloen Nilsen. I kunstformidlingen peker de på en trend fra enveis-kommunikasjon til mer dialog og interaksjon hvor også forstyrrelser kan gi nye innganger til kunstopplevelsen.

Debattstoff Kronikk Meninger

Tverrestetisk

Tilrettelagte produksjoner – et levedyktig begrep?

Av Redaksjonen

20 februar 2023

– Å legge til rette handler om å gi hvert enkelt menneske en kunstopplevelse de har forutsetninger for å kunne få noe ut av, skriver Merete Lippert Tobiassen i dette innlegget. Tilrettelagte produksjoner er ikke stigmatiserende, men fremmer deltagelse og eierskap hos alle barn og unge.

Kronikk

Litteratur

Kronikk: – Vi trenger oppdatert kunnskap om lesing

Av Ole I. B. Storø

4 februar 2023

Regjeringa har lovet en ny leselyststrategi. Foreløpig er det usikkert hva den vil inneholde. Skal vi sikre en vellykket strategi og treffsikre tiltak, bør vi ha ambisjoner om å bygge en kultur for lesing og innhente mer kunnskap om barn og ungdoms lesevaner.

Debattstoff Kronikk

Debatt

Ikke hvem som helst kan oversette bildebøker for flerspråklige barn

Av Redaksjonen

Delt skjermbilde av Katarzyna Tunkiel og Trude Hoel
3 januar 2023

Å oversette barnebøker er ikke en oppgave man kan overlate til Google Translate, en tilfeldig morsmålbruker – eller til en oversetter som til daglig jobber med helt andre typer tekster, skriver forskerne Hoel og Tunkiel i denne kronikken.

Debattstoff Kronikk

Visuell Kunst

– Vi trenger ikke å legitimere kunst for barn og unge med forskning

Av Redaksjonen

To portrett foto satt sammen i et delt bilde
9 desember 2022

Vi trenger mer og ny kunnskap i museet om hvordan vi kan være relevant også for barn og unge. Men, hvordan kan vi måle betydningen av kunst? spør kunstformidler og kunstner Benedikte Rønsen. Hun ønsker et nytt blikk på forskningen rundt barn og unges kunstopplevelser.

Debattstoff Kronikk

Litteratur

– Vi må bruke begreper som ikke stigmatiserer

Av Redaksjonen

31 oktober 2022

– Alle flerspråklige barn er fullverdige og hele barn, skriver Pernille Bonnevie Hansen og Ingrid Rodrick Beiler i denne kronikken. Forskerne reagerer på Nisrin Maktabi Barkoukis bruk av begrepet «halvspråklige barn» i et intervju med Periskop.

Debattstoff Kronikk Leserinnlegg

Litteratur

– Dagens regjering vil styrke litteraturformidlingen. Da må de bidra med midler som monner

Av Gunnar Vilberg

21 mars 2022

Hvis vi fortsatt vil ha bred langlesing blant barn og unge, må vi utforske nye ideer for å stimulere til konsentrasjon. Det koster, og noen må betale, skriver Gunnar Vilberg i dette innlegget.

Debattstoff Kronikk

Litteratur

Øystein Espe Bae: Om barne- og ungdomslitteraturen si lyse framtid

Av Øystein Espe Bae

7 mars 2022

Barn og unges appetitt på gode historier gir meg håp for at litteraturen også i framtida kjem til å finne former som appellerer. 

Kronikk Leserinnlegg

Litteratur

Ungdom finner noe i papirboka som de ikke finner i den digitale hverdagen sin

Av Petra J. Helgesen

28 februar 2022

Foreningen !les bekymrer seg ikke for at ungdom skal slutte å lese. De leser! Vår bekymring er at de skal miste muligheten til å lese lenge og uforstyrret.

Kronikk

Litteratur

Kva skal vi leve av etter boka?

Av Øystein Espe Bae

14 februar 2022

Vi er midt i ei kulturell klimaendring. Er det verkeleg bøkene vi bør hegne om? spør Øystein Espe Bae i dette innlegget om unge og lesing.

Kronikk Leder

Litteratur TV og film Tverrestetisk Visuell Kunst

Leder: Avtroppende redaktør Oda Bhar oppsummerer

Av Oda Bhar

30 desember 2021

– Kunsten må leve av overraskelser, skriver Oda Bhar i sin siste leder som Periskop-redaktør.

Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

DKS-debatten: – Kulturtanken har blitt til ei pedagogisk-politisk-kjøttkvern

Av Hans Martin Austestad

29 oktober 2021

Profesjonell kunst for barn er ikkje utdanning. Det er danning. DKS-leiinga må ha tillit til kunsten, kunstnaren og elevane, skriv Hans Martin Austestad i dette innlegget.

Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk Visuell Kunst

Kronikk: DKS må inn i lærerutdanningen

Av Lisbet Skregelid

27 oktober 2021

For å imøtekomme utfordringene i Den kulturelle skolesekken er det på tide å se på lærerutdanningen. DKS kan utfordre lærerskolestudenter ut i det ukjente.

Kronikk

Tverrestetisk

Kronikk: DKS – 20 år med undring

Av Matias Hilmar Iversen

22 oktober 2021

Samarbeid med skole er ingen hindring, men en forutsetning for god formidling til barn og unge, skriver Matias Hilmar Iversen i dette innlegget.

Kronikk

Litteratur

Elevene trekkes mot litteratur som forstyrrer og byr på motstand

Av Margrethe Sønneland

21 juni 2021

Åpne tilnærminger til komplekse tekster skaper elevengasjement, skriver Margrethe Sønneland i dette essayet. Men hva tiltrekker elevene ved de vanskelige tekstene?

Debattstoff Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

Kunst versus pedagogikk – har vi virkelig ikke kommet lenger?

Av Kristian Ulyses Andaur

2 juni 2021

Samarbeidsforum for estetiske fag vil ha mer kompetanse til skolene, og flere produksjoner i Den kulturelle skolesekken.

Debattstoff Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk Visuell Kunst

Johannes Hafnor: – Det digitale som nytt kunstuttrykk i DKS er en dårlig idé

Av Johannes Hafnor

31 mai 2021

– Hvis vi skal tilføre et nytt uttrykk i DKS forslår jeg ikke det digitale, som barna er omringet av, men mer kritisk tenkning, skriver Johannes Hafnor i dette svaret til Kulturtankens Ståle Stenslie.

Kommentar Kronikk

Musikk Tverrestetisk

Kronikk om russelåter: Løft en hore!

Av Ina Gravem Johansen

15 mai 2021

Jenter omtales som jævla horer. En kul pappa forsvarer russelåten som beskriver voldtekt. Dette er norsk vårstemning i 2021, skriver Ina Gravem Johansen i denne kronikken.

Essay Kronikk

Scenekunst Tverrestetisk Visuell Kunst

– Denne kunsten er så provoserandes at eg anbefaler å sjå den

Av Lisbet Skregelid

12 mai 2021

Hvorfor blir mange så provosert når Morten Traavik inviterer Sløseriombudsmannen inn på teaterscenen? Og hva kan forskning på ungdoms møter med samtidskunst tilføre en opphetet kunstdebatt?

Kronikk

Litteratur

Kronikk: Det finnes flere bøker for barn om etnisk mangfold enn om kjønn og mangfold

Av Vera Danielsen Lindbach

22 april 2021

Mulighetene er store for å leke seg mer med familiekonstellasjoner, kjønnsidentitet og kjønnskreativitet i bøker for barn og unge, skriver Vera Danielsen Lindbach i dette innlegget.

Debattstoff Kommentar Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

Teknologidebatt: – Ja, det digitale kan bli et 7. kunstuttrykk i Den kulturelle skolesekken

Av Ståle Stenslie

30 mars 2021

– Der voksne i dag ser skjermen, ser barn og unge virkeligheten. Derfor bør det digitale vurderes som et 7. kunstuttrykk i DKS, mener Ståle Stenslie i denne kronikken.

Debattstoff Kommentar Kronikk

Debatt Den kulturelle skolesekken Fagstoff Tverrestetisk

Barne- og ungdomskulturmeldingen: – Til å være så opptatt av medvirkning, har man lyttet pinlig lite til barn og unge

Av Hege Knarvik Sande

25 mars 2021

Barne- og ungdomskulturmeldingen er historisk. Historisk tom for handlekraft på barn og unges vegne, skriver Hege Knarvik Sande i denne kronikken.

Kommentar Kronikk

– Kva skjer med tilliten etter koronakrisa? spør Nina Refseth

Av Nina Refseth

24 mars 2021

Kva historiar skal vi leve med og fortelje vidare for å gjenskape tillit, etter koronaen? spør Nina Refseth i denne kronikken.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg

Tverrestetisk

Kommentar: Naivt om teknologi og mediepanikk

Av Johannes Hafnor

17 mars 2021

– Jeg opplever ingen mediepanikk, men alt skal ikke digitaliseres for enhver pris, skriver Johannes Hafnor som svar til Marit Bakken og Ketil Hustad fra tidligere i uken.

Kronikk

Den kulturelle skolesekken Kulturarv TV og film Tverrestetisk

Har Den kulturelle skolesekken fått mediepanikk?

Av Marit Bakken

14 mars 2021

Under koronapandemien ble det meste av fysiske møter mellom elever og Den kulturelle skolesekken avlyst. Mange var skeptiske til å erstatte de fysiske produksjonene med digitale tilbud. Var det god gammeldags «mediepanikk» som slo inn?

Kommentar Kronikk Meninger

Litteratur

Om å like Harry Potter og være oppgitt over Rowling samtidig

Av Ragnhild Malfang

15 februar 2021

Bøkene har plass til alle, og jeg vil fortsatt tilby Harry Potter-fellesskapet på biblioteket, skriver bibliotekar og fantasyelsker Ragnhild Malfang i denne kronikken.

Kommentar Kronikk

Musikk Tverrestetisk

Samen snakker det språket hun vil

Av Siri K. Gaski

5 februar 2021

– Samisk ungdom er opptatt med å slåss mot fjorddeponi og vindindustri, så la dem slippe å bry seg om joikakakene dine, skriver vår nye spaltist Siri K. Gaski.

Kronikk Postkort Reportasje

Den kulturelle skolesekken Litteratur Scenekunst Skole

Det fineste i verden kan være å juge

Av Kristine Rui Slettebakken

11 januar 2021

POSTKORT FRA DKS: Kristine Rui Slettebakken debuterte på barnebokbad i koronaens tid, og har fortsatt barnas gode spørsmål klingende i ørene.

Kronikk

Digitalt Litteratur

Barnelitteraturen på billigsalg

Av Taran Bjørnstad

17 desember 2020

– Skal vi virkelig vurdere verdien av en bok etter hvor lang tid den tar å lese den? spør representanter fra Norske Barne- og Ungdomsforfattere i dette innlegget.

Kronikk Nyhet Nyheter

Scenekunst

– Faren for at scenekunsttilbudet til barn og unge forsvinner, er dessverre svært reell

Av Ingvild Lien

10 desember 2020

Når myndighetene stenger ned scenekunsttilbudet til det unge publikummet, bryter det med FNs barnekonvensjon, skriver Ingvild Lien fra Assitej Norge i dette innlegget.

Kronikk

Musikk Skole

Når musikklivet går rett vest

Av Ole Fredrik Norbye

26 november 2020

Nedleggelser av musikklinjer vil ramme kulturlivet hardt. Både lokalt, nasjonalt og internasjonalt.

Kommentar Kronikk Nyheter

Film TV og film

NFI snur etter protester: – Portalen videreføres, sier Julie Ova

Av Julie Ova

12 november 2020

– Med høye ambisjoner for formidling av film i skolen trengs det godt samarbeid med bransjen, sier Julie Ova, som kan fortelle at protestene har fått NFI til å snu. Nå videreføre skolekinoportalen inntil videre.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger Nyheter

Film TV og film

Et nakkeskudd for filmsatsingen i skolen

Av Tonje Hardersen

4 november 2020

– Med skolekinoportalen forsvinner siste rest av filmformidling rettet mot barn og unge, skriver Tonje Hardersen, festivalsjef for Den norske filmfestivalen i Haugesund.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger

Tverrestetisk

Øystein Strand: – Ja, digitale kunstnermøter kan fungere!

Av Øystein Strand

3 november 2020

– Periskop spør om digitale kunstnermøter fungerer. Mitt svar er; ja, men ikke uten forbehold, skriver Kulturtankens direktør Øystein Strand i denne kronikken.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger

Debatt Fagstoff Litteratur

Forskere slår tilbake: Lemfeldig lesing av «Logikker i strid»?

Av Lars J. Halvorsen

2 november 2020

Forfatterne av ny rapport om innkjøpsordningen slår tilbake mot kritikken fra Norsk barnebokinstitutts leder Kristin Ørjasæter.

Debattstoff Kronikk Nyheter

Fagfornyelsen Skole Spill TV og film Visuell Kunst

Kronikk: Ja til flere «drapsspill» i skolen

Av Redaksjonen

20 august 2020

Skoleledere og utdanningsmyndigheter må legge til rette for at lærere har et minimum av kunnskap om undervisning både om og med spill.

Debattstoff Kronikk

Litteratur Visuell Kunst

Sex? Nei takk!

Av Anders Totland

18 mai 2020

– Folk som blei brent på bålet? Ikkje noko problem. Partert og kasta i pisserenna? OK. Men skriv eg ordet sex, får eg høyra det.

Kronikk

Scenekunst

Det oppsøkende teatret er ikke dødt

Av Hilde Brinchmann, Toril Solvang, Wenche Viktorsdatter

16 september 2019

I går var det 50 år siden urpremieren på Nationaltheatrets oppsøkende ungdomsforestilling Et spill om pugg. Hva gjør teaterfeltet for å nærme seg barn og unge i dag?

Kronikk

Tverrestetisk

Stil, stemme og håndverk i visuell historiefortelling

Av Alice Lima de Faria

12 august 2019

Som scenograf var det sjelden at noen kommenterte stilen min. Som illustratør kommenteres gjerne den personlige stilen min først og deretter håndverket. Hvorfor er det slik?

Kronikk

Skole Tverrestetisk

Fagfornyelsen styrker ikke de estetiske fagene slik den fremstår i dag

Av Hege Knarvik Sande

9 april 2019

Den varslede styrkingen av estetiske fag i skolen uteblir.

Kronikk

Tverrestetisk

Å gi Kulturtanken ansvaret for de minste barna vil bety slutten for kunstnerdrevne bedrifter i feltet

Av Sonia Loinsworth

29 oktober 2018

Vi kan ikke konkurrere med noen som tilbyr gratis forestillinger på statlige midler, selv om tilbudet deres koster samfunnet det dobbelte, skriver Sonia Loinsworth ved Barnas Musikkteater.

Kronikk

Litteratur

Omslagets magi

Av Ida Therese Klungland

20 august 2018

Ny masteroppgave undersøker omslagene på Harry Potter-bøkene.

Kronikk

Skole

– Har de husket, er de forberedt på at jeg kommer?

Av Anna Fiske

12 juni 2018

POSTKORT FRA DKS: Illustratør og forfatter Anna Fiske melder fra skolesekkturné.

Kronikk

Skole

«Er det du som er ho forfattaren?»

Av A. Audhild Solberg

1 juni 2018

POSTKORT FRA DKS: Skular som har gløymt at du kjem, einsame middagar på den lokale vegkroa, Tor Inge på veggrekka som heller vil ha gym. Å vere på turné i regi av Den kulturelle skulesekken (DKS) er ikkje for pingler.

Kronikk

Tverrestetisk

Miniøyas seier over markedet

Av Lisbeth Fullu Skyberg

16 juni 2016

Så lenge det offentlige ikke tar hele regninga, og publikum ikke har lyst til å betale tusenvis av kroner for å gå på festival, viser Miniøya vei for både arrangører og sponsorer.

Kronikk

Tverrestetisk

Å samtale med menigheten

Av Anki Gerhardsen

Å samtale med menigheten
11 november 2015

Kulturrådets samling i Harstad ble en direkte speiling av kunstfeltets plass i samfunnet: Full av spennende og viktige tanker, men innelukket i et eget bygg og kun i samtale med sine egne.

Kronikk

Fagstoff

Barneverksted mot storkapitalen

Av Karl Fredrik Tangen

24 august 2015

Karlsøyfestivalen er en feiring av motkreftene fra 70-tallet og gir barna en praktisk rolle i å befeste festivalens politiske mål. Kunst, kultur og verkstedsaktivitet brukes til å viske ut statusskillet mellom intellektuell og praktisk aktivitet.

    ...