Periskop

Kritikk av kunst for barn og unge

Debattstoff

Debattstoff

Tverrestetisk

Politisk debatt: Praktiske- og estetiske fag anno 2025

Av Mette Torstensen

22 juni 2025

I 2024 ble Stortingsmelding 34 En mer praktisk skole lagt fram og behandlet. Selv om det ble foreslått et nasjonalt program for mer praktisk læring, er rammevilkårene for de estetiske fagene i skolen fortsatt krevende. Hvordan skal vi sikre at barn og unge får møte kompetente lærere i praktiske og estetiske fag – og ønsker partiene å styrke disse fagene i lærerutdanningen og øke kompetansekravene? Velkommen til debatt!

Debattstoff Reportasje

Tverrestetisk

Tendenser i ung kulturbruk

Av Mina S. Haufmann

1 juni 2025

KULTURTANKEN UNDER LUPEN: Elevens rolle. Hvorfor er det så lite forskning på hva DKS gjør med barn og unge, og generelt lite forskning på barns forhold til kunst og kultur? Periskop har tatt et øyeblikksbilde av situasjonen.

Artikkel Debattstoff

Tverrestetisk Visuell Kunst

– Dataspill er også kunst

Av Redaksjonen

27 mai 2025

– Problemet med altfor mange mediesaker om dataspill er at de starter med setninger som “dataspill har kommet en lang vei siden Pac-Man”, sukker den amerikanske dataspillkritikeren Jacob Geller. – La oss bare være enige om at dataspill faktisk er en kunstform og et kulturuttrykk – og se på verkene som en del av kunst- og kulturhistorien.

Debattstoff Reportasje

Visuell Kunst

Ullanimasjon

Av Redaksjonen

21 mai 2025

Hva kan barnehagebarn lære av ull og animasjon? To forskere ga barna ull og nettbrett. Barna gikk i gang med å skape liv.

Debattstoff

Tverrestetisk

– Vi er våkne og lydhøre

Av Matias Hilmar Iversen

16 mars 2025

Leder for Den kulturelle skolesekken (DKS) i Buskerud, Lill Carin Jacobsen, viser til de etiske retningslinjene som de har utarbeidet, og etterspør et nasjonalt etisk rammeverk for DKS. Hun ønsker nå at Kulturtanken skal ta et nasjonalt ansvar i fasiliteringen av et slikt arbeid, og spør om vi har sovet i timen. Det har vi ikke.

Debattstoff Kronikk

Tverrestetisk

Har Kulturtanken sovet i timen?

Av Lill Carin Jacobsen

13 mars 2025

DKS trenger et tydelig etisk rammeverk som tar for seg dilemmaer knyttet til scene og sal, sosiale medier og relasjonen mellom formidler og elev, samtidig som det sikrer fortsatt kunstnerisk frihet. Kulturtanken bør nå komme på banen og ta et nasjonalt ansvar i fasiliteringen av et slikt arbeid, mener denne kronikk-forfatteren.

Anmeldelse Debattstoff Kommentar

Visuell Kunst

Overstyrte barnehender

Av Mette Torstensen

23 februar 2025

Sentralen i Oslo har hvert år et generøst program for barn og unge – der ulike aktører får sponset både lokalet og aktivitetene. 2025 startet med workshop og forestilling i sandanimasjon. Spørsmålet som dukket opp underveis i møte med sandens magi var: Hvor mye skal barns kreativitet styres? 

Debattstoff Intervju Nyhet Nyheter

Tverrestetisk

Flere lærerplasser - færre elever

Av Mette Torstensen

20 februar 2025

Periskop har i flere artikler trukket frem trenden i fylker og kommunene med nedleggelse av estetiske linjer på videregående skoler i hele landet. På motstt side er det fra 1. januar 2025 opprettet hele 1000 plasser til videreutdanning i praktiske og estetiske fag for lærere – 400 flere enn i 2024. Vi har spurt Kunnskapsdepartementet.

Anmeldelse Debattstoff Kommentar Meninger Ung redaksjon

Barne- og ungdomsredaksjonen TV og film Visuell Kunst

Fanget i fortiden med Nerdrumene

Av Ada Reinholt Fait

5 februar 2025

Kan en grinete, gammel kunstner være god underholdning – også for et yngre publikum? Dette spørsmålet stilte jeg meg selv da jeg ga meg i kast med den mye omtalte dokumentarserien Familien Nerdrum.

Debattstoff Kommentar Kronikk

Visuell Kunst

Kan det bli for mye snakk om hva man skal lære av kunsten?

Av Lisbet Skregelid

21 januar 2025

Kunstmuseer blir ansett som læringsarenaer. Kunst og estetiske fag fremmes som verktøy som kan bidra både med bedre helse og bedre læring. Kan det bli for mye snakk om hva man skal få ut av og lære av kunsten? Trenger kunsten å rettferdiggjøres ut over sin egenverdi?

Debattstoff Leder Pod Pod

Tverrestetisk

POD: Hvordan skape teater for barn – og hvem skal bestemme om det er bra?

Av Mette Torstensen

17 januar 2025

EPISODE 2: Idag har vi to gjester fra hver sin side av scenekanten som skal drøfte: Hvem eier sannheten, i hermetegn, om hva som er godt teater for barn og unge – og spesielt de minste?

Debattstoff Essay Kronikk

Nyhet nyheter Tverrestetisk

Hva vil vi med estetiske fag i skolen?

Av Ingeborg Stana

14 januar 2025

Budsjettdramaet i 2024 avdekket hvor sårbare norske skoler er for økonomiske kutt. Fra små bygdesamfunn til storbyer ble vi vitne til hvordan særlig de estetiske fagene – musikk, drama, kunst og håndverk – sto først i køen for nedprioritering. Nå, i valgåret 2025, står kommunepolitikere fortsatt overfor harde prioriteringer. Skolestrukturen er igjen under lupen, og spørsmålene presser seg fram: Vil vi se en fornyet satsing på skolen og de estetiske fagene, eller vil tendensen gjenta seg med nye kutt?

Debattstoff Essay Ung redaksjon

Litteratur

Ungdom leser ikke. Løsningen er en ung voksen-kategori

Av Iselin Rye

16 desember 2024

Jeg, en ung leser, er svært glad for at litteraturen for nettopp vår målgruppe blir diskutert. Men en viktig stemme mangler i denne diskusjonen. Nemlig vår stemme.

Debattstoff Intervju

Tverrestetisk

NY POD! Hvorfor finnes det ikke samtidskunst til barn?

Av Mette Torstensen

12 desember 2024

NY POD ER UTE! I samarbeid med Gjenklang lanserer Periskop ny podcast. Tema for vår første episode er: Hvorfor finnes det så få kunstutstillinger til barn og unge? Gjester i studio: Formidlingskurator Guri Guri Henriksen fra Nasjonalmuseet og Ann-Hege Lorvik Waterhouse som er professor ved estetiske fag ved Universitetet i Sør-Øst Norge. 

Debattstoff Kommentar

Visuell Kunst

Et godt eksempel på leken formidling?

Av Mette Torstensen

2 desember 2024

Nasjonalmuseet åpnet 11. oktober en utstilling med billedkunstneren Else Hagen. Formidlingsfokuset var på familien som målgruppe. I tillegg ble det avholdt et seminar om lekens muligheter i museumsformidling. Er likevel et foliert paradis på gulvet, syv spørsmål på veggene, et magnetbord og en utskåret åpning tilstrekkelige grep for å kalle det lek og familieformidling? 

Debattstoff Leserinnlegg

Musikk

Mozart forebygger ungdomskriminalitet

Av Mari Ystanes Fjeldstad

27 november 2024

Tenk deg at du går fra Haugerud T-banestasjon, en av mange T-banestasjoner i Groruddalen, en mørk fredagskveld. Du går over gangbroa, forbi apoteket med gitter foran vinduene, og mot Trosterud skole. En ungdomsgjeng kommer mot deg.

Debattstoff Intervju

Visuell Kunst

– Ideene er våre, det kan ikke KI skape

Av Mette Torstensen

21 november 2024

Postens nye julefrimerker har skapt harnisk blant norske illustratører og kunstnere: Motivene er skapt av KI og barn! Periskop har møtt de stolte, unge skaperne ved Drøbak skole.

Debattstoff Essay Gravesak Reportasje

Tverrestetisk

Lærerens rolle i møte med DKS

Av Mina S. Haufmann

4 oktober 2024

Det er gjort lite forskning på lærerutdanningenes betydning for DKS. Læreren er likevel broen mellom den kunnskapen som kunstnerne kommer inn med ved et DKS-besøk, faget, og det man jobber med i skolen, hevder det nylig avsluttede forskningsprosjektet pARTiciPED.

Debattstoff Kommentar Kronikk

Scenekunst Tverrestetisk

KRONIKK: Kan barn rustes til livet gjennom teater?

Av Redaksjonen

3 oktober 2024

Kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun la frem stortingsmeldingen «En mer praktisk skole. Bedre læring, motivasjon og trivsel» 13. september. Hun vektla estetiske fag, men utelot drama som fag. Forfatterne av denne kronikken mener at med drama og teater kan man nettopp utforske og gjøre ungdommene i stand til å stå i ubehag.

Anmeldelse Debattstoff Kommentar Reportasje

Tverrestetisk

Slik blir du en revolusjonær fritenker!

Av Maren Ørstavik

16 september 2024

Småkunstfestivalen har potensial til å bli viktigere enn den er nå. 

Anmeldelse Debattstoff

Visuell Kunst

Magi med tydelige føringer

Av Mona Louise Dysvik Mørk

5 august 2024

I samarbeid med den japanske kunstneren Misaki Kawai inviterer Stavanger Kunstmuseum til nok en barnevennlig utstilling som rommer mer enn man først får inntrykk av, men en del potensiale forblir uforløst. Kan man egentlig lykkes med en samtidskunst-utstilling mot den yngre målgruppen uten å jobbe aktivt og bevisst mot en utjevning av maktforholdet mellom barn og voksen? 

Debattstoff Gravesak Intervju

Musikk Tverrestetisk

Fargespill: Hele Norges mangfoldskompani?

Av Torunn Liven

4 juni 2024

Fargespill mottar raskt økende statsstøtte og etablerer seg som landsdekkende organisasjon. Men flere forskere er kritiske til den spektakulære flaggskip-forestillingen som nasjonalt verktøy for inkludering blant barn og unge, og mener at det viktigste skjer bak kulissene.

Debattstoff Intervju

Musikk Tverrestetisk

– Som voksne må vi tørre å være autoriteter for barna våre

Av Torunn Liven

4 juni 2024

Fargespill-grunnlegger og kunstnerisk leder i den nye nasjonale satsningen for Fargespill, Ole Hamre, om sentrale spørsmål som saken «Hele Norges mangfoldskompani?» reiser.

Debattstoff Essay Kommentar

Tverrestetisk

Farlig underholdning?

Av Ingvild Bjerkeland

8 april 2024

Huskeliste for alle som lager kultur for barn:

Ikke syng tiss eller snabel!

Ikke skriv at hekser bruker parykk uten å samtidig understreke at det finnes kvinner som bruker parykk uten at de er hekser av den grunn!

Ikke minn oss på at det finnes krig i verden, eller at mødre kan bli alvorlig syke, og i alle fall ikke minn oss på det like før jul!

For da blir voksne folk veldig urolige, og det må vi skjerme dem for.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger Redaksjon

Debatt Tverrestetisk

Kjære Periskop. Når ble kvalitet snobberi?

Av Lene Ask

14 mars 2024

DEBATT: 29. februar publiserte Periskop Ida Skjelderups anmeldelse av boken Barnas filosofi med tittelen Guilty Pleasure for Kultursnobben. Tross i et dusin litterære mangler, var det noe ved prosjektet som appellerte til vår kritiker. Denne ambivalensen hos anmelderen likte ikke to forfattere. Her er deres kommentar. Og Periskops motsvar.

Anbefaling Anmeldelse Anmeldelser Bokanmeldelse Debattstoff Essay Kommentar Meninger Reportasje

Tverrestetisk

Guilty Pleasure for kultursnobben

Av Ida Skjelderup

29 februar 2024

Kan man virkelig samle en gjeng med unger, stille dem noen litt tilfeldige spørmål, skrive ned svarene deres og gi det ut som en bok om filosofi? Ja, det kan man faktisk, og det har forfattereren, eller rettere sagt sitatinnsamleren Amir Shaheen gjort. Resultatet fungerer overraskende godt.

Anmeldelser Debattstoff Kommentar Meninger Ung redaksjon

TV og film

Krav til mediehusene

Av Benoni Brox

21 februar 2024

Tull og tøys blir presentert av trekløveren i «TV2 BLEEP» under titler som «Hvem overlever lengst i Trehytta?», «Hva får man for 3000 kr på Wish?» og «Lever på bare 100 kroner på en hel uke». BLEEP er ikke så verst. Som en uavhengig kanal ville den vært en av de bedre. Som TV2 serie er den lite nyskapende og holder ikke mål. 

Debattstoff Kommentar Meninger Uncategorized

Debatt Visuell Kunst

MOTSVAR: Å tåle et utenifraperspektiv

Av Meera Manjit Kaur

15 februar 2024

MOTSVAR FRA MEERA KAUR TIL NITJA: – Nitja er dyktige til å formulere intensjoner og mål med sitt formidlingsarbeid. Desto viktigere er det med en kunstkritikk som tar slike ambisjoner på alvor. For en institusjon av Nitjas størrelse, er det en anledning til å få en realitetsjekk på om de faktisk innfrir sine egne mål.

Debattstoff Kommentar Leserinnlegg Meninger Replikk

Debatt Visuell Kunst

SKAPTE DEBATT: Hva er hensikten med denne teksten?

Av Nitja

14 februar 2024

Periskop var med da 2. trinn besøkte Anders Sunna sin utstilling «Vi skriker inte i skogen», på Nitja senter for samtidskunst. Vår kritiker Meera Kaur mente formidlingen ble for krevende for aldersgruppen. Dette har fått Nitja til å reagere. Her er deres kommentar til Periskop!

 

Anmeldelse Debattstoff Kommentar Reportasje

Litteratur Visuell Kunst

En svært, svært sørgelig hylle på biblioteket

Av Mina S. Haufmann

1 februar 2024

Jeg skulle ønske jeg kunne begynt denne teksten med å si noe i retning av: Med dette skal jeg forsøksvis vise vei i en jungel av norske bøker om kunst for barn og unge. Men i felt virket det mer som et skogholt. Kanskje til og med et lite kratt. Det er jo litt synd. Er det ikke?

Debattstoff Essay Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger Replikk

Tverrestetisk

Trenger vi egentlig barnekulturkritikk?

Av Tore André Øyås

26 januar 2024

Dagens seriøse og dyptpløyende kulturkritikk er under angrep fra flere hold. Både levende og døde forfattere, regissører og kunstnere blir i dag vurdert på nytt, etterjustert og i verste fall sensurert for språk, tematikk og kunstnerisk uttrykk, i frykt for krenkelser og å ikke passe inn i vår tid. Parallelt flommer sosiale medier over av enkle, useriøse og lite konstruktive uttalelser og kritikk. De gamle, men kanskje sælig også de nye kritikerkanalene, vil på denne måten forme dagens unge, på godt og vondt.

Debattstoff Essay Kommentar Reportasje

Tverrestetisk

En Halloween-kultur-kavalkade for de unge

Av Tore André Øyås

30 oktober 2023

Halloween er noe som hele kulturnæringen har omfavnet de senere årene. Tore Andre Øyas tar deg med inn i kulturens grøsser-rike-meny og understreker at økende konsum, gir økende kompetanse og ufarliggjøringen av det mørke.

Debattstoff Kommentar Meninger Replikk

Visuell Kunst

DEBATT: Øyepå pusser periskopet

Av Redaksjonen

mann i en boks med lys
10 oktober 2023

20.-22. september oppsummerte Kulturtanken det visuelle kunstfeltet i DKS under navnet Øyepå. Periskops kritikk lød blant annet: Det var som om det var en enorm avstand mellom kunstnerne, arrangørene og de faktiske mottagerne i skolesekken: Barn og unge. Nå svarer Øyepå i dette innlegget. Vi kjører debatt om et viktig premiss i norsk kunstformidling!

Anmeldelse Debattstoff Kommentar Leder Meninger Redaksjon Reportasje

Visuell Kunst

Øyepå - men hvor er øye for barna?

Av Mette Torstensen

25 september 2023

Redaktørens hjørne: 20.-22. september oppsummerte Kulturtanken det visuelle kunstfeltet i DKS under navnet Øyepå. Et intenst tredagers program med noe av det smaleste innen samtidskunsten, gjorde meg rett og slett litt trist: Det var som om det var en enorm avstand mellom kunstnerne, arrangørene og de faktiske mottagerne i skolesekken: Barn og unge.  

Debattstoff Essay Nyhet Reportasje

Visuell Kunst

KÅL - å lære med kunst

Av Meera Manjit Kaur

barn leker
17 september 2023

Kan barn lære bedre gjennom kunst og kultur? Kunsten å lære er en læringsmetode som har blitt testet ut på timeplanen til 17 skoler i Norge og Ungarn, med spesialutviklet undervisningsmateriale som har blitt benyttet av lærerne tre dager i uken over to skoleår.

Debattstoff Intervju

Litteratur

– Skal ikke skape leseglede

Av Mette Paust-Andersen

30 mai 2023

– Det høres fælt ut, men kritikere er ikke til for å skape leseglede. Kritikken skal sørge for at kunsten ikke står igjen i et uimotsagt rom, mener litteraturkritiker og redaktør, Ingvild Bræin.

Debattstoff Intervju

Litteratur

– Altfor opptatt av moralsk verdi

Av Marianne Lid Iversen

Mann med briller ser i kamera. Bokhylle i bakgrunnen.
24 mai 2023

– Jeg syns ofte anmeldere er altfor opptatt av om en barnebok har pedagogisk eller moralsk verdi, sier barnebokforfatter Endre Lund Eriksen. Han mener det aldri ville blitt godtatt i kritikk av voksenbøker.

Debattstoff Intervju

Litteratur

– Kritikk har liten påverknad på salet

Av Mette Paust-Andersen

10 mai 2023

Forlagsredaktør for barne- og ungdomsbøker i Samlaget, Elen Betanzo, vert klokare av god barnebokkritikk. Men ho syns ikkje det er betre med dårleg kritikk enn ingen kritikk.

Debattstoff Intervju

– Det er en hunger der ute etter god barnebokkritikk

Av Mette Paust-Andersen

9 mai 2023

Litteraturkritiker Silje Bekeng-Flemmen tror ingen forstår barn fullt ut, og finner en fordel i å ha med seg en liten leser når hun anmelder barnebøker.

Debattstoff Intervju

Litteratur

Ønsker seg kritikk som ser, hører og tar på alvor

Av Mette Paust-Andersen

8 mai 2023

En god barnebok-kritiker evner å åpne boken heller enn å snevre den inn, mener forfatter Julia Kahrs.

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Hva er det med barnelitteraturen som gjør den så skummel at den må stues vekk?

Av Nisrin Maktabi Barkouki

1 mars 2023

 – ­Ved å skrive om tekster, fratar vi barneleseren muligheten til selv å kunne tilnærme seg og reflektere over det underlige, fantastiske eller ubehagelige i litteraturen, skriver Nisrin Maktabi Barkouki i dette innlegget i Roald Dahl-debatten.

Debattstoff Leserinnlegg Meninger

Litteratur

Kronikk: Roald Dahl, kansellering og kapitalisme

Av Julie Rongved Amundsen

23 februar 2023

I dag eier Netflix rettighetene til Roald Dahls bøker. De har trolig langsiktige planer. Det ville vært synd for dem om han ble umoderne i løpet av noen få år, skriver Julie Rongved Amundsen i dette innlegget.

Debattstoff Intervju

Scenekunst

Mangfoldsalibi eller likeverdige muligheter?

Av Torunn Liven

21 februar 2023

Sulekha Ali Omar og Amina Sewali baner vei for scenekunst som gjenspeiler det kulturelle mangfoldet blant et yngre publikum i Norge i dag. For Omar gjorde opplevelsen som «mangfoldsalibi» det maktpåliggende å kunne definere de kunstneriske premissene selv.

Debattstoff Kronikk Meninger

Tverrestetisk

Tilrettelagte produksjoner – et levedyktig begrep?

Av Redaksjonen

20 februar 2023

– Å legge til rette handler om å gi hvert enkelt menneske en kunstopplevelse de har forutsetninger for å kunne få noe ut av, skriver Merete Lippert Tobiassen i dette innlegget. Tilrettelagte produksjoner er ikke stigmatiserende, men fremmer deltagelse og eierskap hos alle barn og unge.

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Skeivt kulturår var et magert år for skeiv barnelitteratur

Av Vera Danielsen Lindbach

19 januar 2023

2022 blir ikke stående som et år med utpreget skeivt barnelitterært fokus. Jeg er skuffet, skriver bibliotekar Vera Danielsen Lindbach i dette innlegget.

Debattstoff Kronikk

Debatt

Ikke hvem som helst kan oversette bildebøker for flerspråklige barn

Av Redaksjonen

Delt skjermbilde av Katarzyna Tunkiel og Trude Hoel
3 januar 2023

Å oversette barnebøker er ikke en oppgave man kan overlate til Google Translate, en tilfeldig morsmålbruker – eller til en oversetter som til daglig jobber med helt andre typer tekster, skriver forskerne Hoel og Tunkiel i denne kronikken.

Debattstoff Kronikk

Visuell Kunst

– Vi trenger ikke å legitimere kunst for barn og unge med forskning

Av Redaksjonen

To portrett foto satt sammen i et delt bilde
9 desember 2022

Vi trenger mer og ny kunnskap i museet om hvordan vi kan være relevant også for barn og unge. Men, hvordan kan vi måle betydningen av kunst? spør kunstformidler og kunstner Benedikte Rønsen. Hun ønsker et nytt blikk på forskningen rundt barn og unges kunstopplevelser.

Debattstoff Replikk

Litteratur

– Dessverre trenger vi halloween-bokanmeldere

Av Ida Skjelderup

21 november 2022

– Trenger vi halloween-bokanmeldere? spurte forfatter Camilla Otterlei etter anmeldelsen av hennes bok «Ekte gjenferd». Her svarer kritiker Ida Skjelderup på dette og på hvorfor anmeldelsen ble slik den ble.

Debattstoff

Litteratur

– Trenger vi halloween-anmeldere?

Av Redaksjonen

17 november 2022

I dette innlegget svarer forfatter Camilla Otterlei på Ida Skjelderups kritikk av sakprosaboken «Ekte gjenferd».

Debattstoff

Debatt Litteratur

Debatt: Vi må unngå å se på barn i et mangelperspektiv

Av Redaksjonen

Ragni vik Johnsen, førsteamanuensis ved UiT Norges arktiske universitet
8 november 2022

Ved å kalle barn for halvspråklige er det disse barna som selv får ansvaret for å bære byrden av å ikke være «fullspråklig», skriver førsteamanuensis Ragni Vik Johnsen ved UiT Norges arktiske universitet i dette debattinnlegget.

Debattstoff Leserinnlegg

Debatt Litteratur

Debatt om flerspråklighet: Den opplevde språklige fiaskoen

Av Redaksjonen

Joke Dewilde, professor UiO, foto: Shane Colvin Uio
8 november 2022

– Det finnes mange måter å være flerspråklig på, skriver Joke Dewilde, professor i flerspråklighet i utdanning ved Universitet i Oslo i dette debattinnlegget.

Debattstoff Kommentar

Debatt Litteratur

Hva jeg snakker om når jeg snakker om «halvspråklighet»

Av Redaksjonen

Direktør, Barnebokinstituttet: Nisrin Maktabi Barkouki. Foto: Sven Edvard Eriksen
3 november 2022

Den nye direktøren ved Norsk barnebokinstitutt svarer på kronikken til språkforskerne Hansen og Beiler. De reagerte på Barkoukis bruk av begrepet «halvspråklighet» i et intervju med Periskop. Her forklarer Barkouki hva hun legger i begrepet.

Debattstoff Kronikk

Litteratur

– Vi må bruke begreper som ikke stigmatiserer

Av Redaksjonen

31 oktober 2022

– Alle flerspråklige barn er fullverdige og hele barn, skriver Pernille Bonnevie Hansen og Ingrid Rodrick Beiler i denne kronikken. Forskerne reagerer på Nisrin Maktabi Barkoukis bruk av begrepet «halvspråklige barn» i et intervju med Periskop.

Anmeldelse Debattstoff

Litteratur

Trenger vi virkelig halloween-bøker?

Av Ida Skjelderup

29 oktober 2022

Vår kritiker Ida Skjelderup har sett på tre skumle titler gitt ut kort tid før halloween. Og hun grøsser over det hun opplever som skamløse kommersielle produkter. Men en bok får tommel opp.

Anmeldelse Debattstoff Kommentar

Musikk

Det er et problem at Barnas Ultima-dag ikke treffer et bredere lag av barn

Av Tora Ferner Lange

26 september 2022

Formidling av kunst til barn krever mer enn å bare programmere kvalitetskunstneres konserter og invitere inn barna til de allerede interesserte foreldrene, skriver Tora Ferner Lange etter å ha besøkt årets rikholdige barnedag under Ultimafestivalen.

Debattstoff Kommentar

arkitektur

Norske skolegårder – Asfaltfantasier

Av Anders Rubing

5 september 2022

Hvordan ser dagens skoleplasser ut, spør arkitekt Anders Rubing. Er skoleplassene i Norge litt for små, har de litt for mye asfalt og litt for mye ballbinge – og er jentene virkelig skolegårdstaperne?

Debattstoff Replikk

Visuell Kunst

– Vi ønsker å åpne for flere veier inn i kunsten

Av Redaksjonen

30 juni 2022

Nasjonalmuseet svarer her Periskops Oda Bhar etter kritikken av museets formidling rettet mot barn. Istedenfor å avfeie formidlingen som «dørgende kjedelig», kunne Bhar forsøkt å sette seg inn i hvordan det er å besøke museet som barn, skriver artikkelforfatterne.

Debattstoff Meninger

arkitektur Tverrestetisk

– En lekeplass er så mye mer enn et byrom

Av Gaute Brochmann

7 juni 2022

Arkitektur og design er viktig, men ikke det viktigste, når vi skal bygge fremtidens lekeplasser. Mer enn spektakulær arkitektur og at det er gøy å leke, handler det for barnet om følelsen av å høre til og komme hjem, skriver Gaute Brochmann.

Debattstoff Kronikk Leserinnlegg

Litteratur

– Dagens regjering vil styrke litteraturformidlingen. Da må de bidra med midler som monner

Av Gunnar Vilberg

21 mars 2022

Hvis vi fortsatt vil ha bred langlesing blant barn og unge, må vi utforske nye ideer for å stimulere til konsentrasjon. Det koster, og noen må betale, skriver Gunnar Vilberg i dette innlegget.

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Den nye digitale litteraturen, hvem skal formidle den?

Av Steffen R.M. Sørum

9 mars 2022

Når det skapes ny og grensesprengende digital litteratur, vil den neppe løftes opp. Verken av institusjoner, medier eller formidlere, skriver Steffen R. M. Sørum i dette innlegget.

Debattstoff Kronikk

Litteratur

Øystein Espe Bae: Om barne- og ungdomslitteraturen si lyse framtid

Av Øystein Espe Bae

7 mars 2022

Barn og unges appetitt på gode historier gir meg håp for at litteraturen også i framtida kjem til å finne former som appellerer. 

Debattstoff Leserinnlegg

– Vi gir ikke opp noen

Av Ole I. B. Storø

5 mars 2022

Vi trenger leserne vi allerede har i vårt videre arbeid med å få med flere, skriver Ole I. B. Storø fra Foreningen !les. I dette innlegget svarer han Arne Svingen i debatten om unge og lesing.

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Hallo? Bøker må være relevante!

Av Arne Svingen

2 mars 2022

Arne Svingen svarer Foreningen !les: Mitt utgangspunkt er at jeg ikke vil miste en eneste leser. Så jeg vil være der leserne er.

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Litteratur-formidlingens utfordringer

Av Thomas Brevik

1 mars 2022

Man kan satse alt på å gjøre papirboka attraktiv i konkurranse med andre uttrykksformer. Men da hjelper det lite å snakke om hvor flott papirboka er til 16-17-åringer som sitter med mobilen i hånda mens du prater, skriver Thomas Brevik i dette innlegget.

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Det handler ikke om papir, det handler om leserne

Av Arne Svingen

25 februar 2022

Samtalen omkring barns lesevaner har plutselig blitt til en debatt for eller mot papirboka. Hva skjedde her?

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

– Bae ignorerer papirbokas mange fordeler

Av Ole I. B. Storø

24 februar 2022

I vår iver etter å utvide litteraturbegrepet for å gjøre litteraturen mer attraktiv for barn og unge, må vi ikke glemme at den allerede har et unikt format i papirboka.

Artikkel Debattstoff Reportasje

Tverrestetisk

Neste generasjons kulturpolitikk: Digitale eller fysiske kulturmøter?

Av Pinar Ciftci

21 februar 2022

Verden endret seg drastisk i mars 2020. Hvordan blir kulturlivet for barn og unge når landet er åpent igjen? Vi rapporterer fra konferansen «Veien videre» – om kulturen etter korona.

Anmeldelse Debattstoff

Litteratur

Høstens debutanter: Vårt eget blikk

Av Henrik Hovland

24 november 2021

Det er lett å tenke at det er noe prisverdig ved Erlend Skjetnes forsøk på å gi stemme til de stemmeløse i romanen «Eit anna blikk». Boken er likevel problematisk, mener vår kritiker Henrik Hovland.

Debattstoff Leserinnlegg

Tverrestetisk

Innlegg: Vi er digitale prøvekaniner

Av Jenni Elvine Sandvik Brekke

20 august 2021

For noen av oss er konsentrasjonen ødelagt for alltid av flimrende skjermer.

Anmeldelse Debattstoff

Litteratur

«Historien om Bodri»: Holocaust, denne gang for femåringer

Av Henrik Hovland

18 august 2021

At man for å skåne unge lesere fortier et helt grunnleggende trekk ved folkemordet på jødene, kan forstås. Men det er vanskelig å forsvare.

Debattstoff Intervju

Tverrestetisk

Barn, unge og medvirkning: – Vi blir ikke tatt på alvor!

Av Pinar Ciftci

9 august 2021

Det er de voksnes ansvar å skape et rom der det føles trygt for oss å ytre oss, mener ungdommer som deltok på Kulturytring Drammen i juni.

Debattstoff Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

Kunst versus pedagogikk – har vi virkelig ikke kommet lenger?

Av Kristian Ulyses Andaur

2 juni 2021

Samarbeidsforum for estetiske fag vil ha mer kompetanse til skolene, og flere produksjoner i Den kulturelle skolesekken.

Debattstoff Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk Visuell Kunst

Johannes Hafnor: – Det digitale som nytt kunstuttrykk i DKS er en dårlig idé

Av Johannes Hafnor

31 mai 2021

– Hvis vi skal tilføre et nytt uttrykk i DKS forslår jeg ikke det digitale, som barna er omringet av, men mer kritisk tenkning, skriver Johannes Hafnor i dette svaret til Kulturtankens Ståle Stenslie.

Artikkel Debattstoff Intervju

Litteratur

Bygger historien om Anne Frank empati – eller skremmer den barna?

Av Karen Frøsland Nystøyl

9 april 2021

Gyldendal forsvarer småbarnsbiografien om Anne Frank med at den vil leses for de minste av en kjent voksen og innenfor trygge rammer. – Ansvarsfraskrivelse, kontrer forfatter Henrik Hovland.

Debattstoff Festivalrapport Kommentar Reportasje

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

Kulturtankens årskonferanse 2021: Tanker fra den digitale scenekanten

Av Maja Sievers Skanding

8 april 2021

Hvordan redefinere deltakelse, makt og mangfold i Den kulturelle skolesekkens nye virkelighet? Kulturtankens årskonferanse gikk rett inn i den pågående debatten om digital formidling.

Debattstoff Kommentar Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

Teknologidebatt: – Ja, det digitale kan bli et 7. kunstuttrykk i Den kulturelle skolesekken

Av Ståle Stenslie

30 mars 2021

– Der voksne i dag ser skjermen, ser barn og unge virkeligheten. Derfor bør det digitale vurderes som et 7. kunstuttrykk i DKS, mener Ståle Stenslie i denne kronikken.

Debattstoff Enquete Intervju

Debatt Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

Kulturlivet svarer på meldingen: – Men så gjør noe da, Abid!

Av Geir Bergersen Huse

26 mars 2021

Norges aller første barne- og ungdomskulturmelding skaper reaksjoner. Vi har spurt noen aktører.

Debattstoff Kommentar Kronikk

Debatt Den kulturelle skolesekken Fagstoff Tverrestetisk

Barne- og ungdomskulturmeldingen: – Til å være så opptatt av medvirkning, har man lyttet pinlig lite til barn og unge

Av Hege Knarvik Sande

25 mars 2021

Barne- og ungdomskulturmeldingen er historisk. Historisk tom for handlekraft på barn og unges vegne, skriver Hege Knarvik Sande i denne kronikken.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg

Tverrestetisk

Kommentar: Naivt om teknologi og mediepanikk

Av Johannes Hafnor

17 mars 2021

– Jeg opplever ingen mediepanikk, men alt skal ikke digitaliseres for enhver pris, skriver Johannes Hafnor som svar til Marit Bakken og Ketil Hustad fra tidligere i uken.

Debattstoff Duell Reportasje

Den kulturelle skolesekken Musikk Tverrestetisk

Musikk-DKS vil ha lærarar med på laget

Av Kjartan Helleve

14 desember 2020

Eit forsøksprosjekt i regi av Kulturtanken skisserer radikale endringar i Den kulturelle skulesekken og vil at lærarane skal bli meir involverte. Men ynskjer skulen det same?

Debattstoff Intervju

Litteratur Tverrestetisk

Fettskrekk utraderer tjukke barn

Av Guri Fjeldberg

11 november 2020

– Vi lærer å se den feite kroppen med helsemoralistenes fordømmende blikk, sier svenske forskere som har studert fedme i barnelitteraturen.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger Nyheter

Film TV og film

Et nakkeskudd for filmsatsingen i skolen

Av Tonje Hardersen

4 november 2020

– Med skolekinoportalen forsvinner siste rest av filmformidling rettet mot barn og unge, skriver Tonje Hardersen, festivalsjef for Den norske filmfestivalen i Haugesund.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger

Tverrestetisk

Øystein Strand: – Ja, digitale kunstnermøter kan fungere!

Av Øystein Strand

3 november 2020

– Periskop spør om digitale kunstnermøter fungerer. Mitt svar er; ja, men ikke uten forbehold, skriver Kulturtankens direktør Øystein Strand i denne kronikken.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger

Debatt Fagstoff Litteratur

Forskere slår tilbake: Lemfeldig lesing av «Logikker i strid»?

Av Lars J. Halvorsen

2 november 2020

Forfatterne av ny rapport om innkjøpsordningen slår tilbake mot kritikken fra Norsk barnebokinstitutts leder Kristin Ørjasæter.

Debattstoff Enquete Intervju Nyhet

Den kulturelle skolesekken Film Skole TV og film

Hvorfor legge ned Skolekinoportalen, Julie Ova?

Av Oda Bhar

29 oktober 2020

Når skolekinoportalen legges ned, hvor skal lærerne finne inspirasjon til samtaler om film? Periskop spør formidlingsdirektøren i NFI hva som kommer istedet.

Debattstoff Kommentar

Litteratur

– Barne- og ungdomslitteraturen behandles lemfeldig i utredningen av innkjøpsordningen

Av Kristin Ørjasæter

28 oktober 2020

Grepet med feilaktig å se barnelitteratur som en lillesøster er gjennomgripende i Kulturådets utredning «Logikker i strid», skriver Kristin Ørjasæter, direktør for Norsk barnebokinstitutt.

Anmeldelse Debattstoff Essay Kommentar

Film TV og film

Cuties: Når de andres blikk definerer

Av Øyvor Dalan Vik

27 september 2020

Ja, det er ubehagelig å se elleve år gamle jenter simulere samleie. Og det er selve poenget i Netflix-filmen «Cuties».

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Vi hjelper ikke gutter inn i litteraturen ved å snakke om lesing som en aktivitet gutter ikke driver med

Av Ole I. B. Storø

28 august 2020

– Hva tenker gutta selv når de hele tida får høre at de ikke leser? spør Ole I. B. Storø i dette innlegget.

Debattstoff Kronikk Nyheter

Fagfornyelsen Skole Spill TV og film Visuell Kunst

Kronikk: Ja til flere «drapsspill» i skolen

Av Redaksjonen

20 august 2020

Skoleledere og utdanningsmyndigheter må legge til rette for at lærere har et minimum av kunnskap om undervisning både om og med spill.

Debattstoff Duell Nyheter

Musikk Skole

Fagfornyelsen: Blir sangen borte i skolen?

Av Redaksjonen

17 august 2020

Musikkprofessor frykter hverdagssangen vil forsvinne når ny læreplan trer i kraft.

Debattstoff Nyhet Nyheter

Scenekunst

Heddajuryen savner målgruppetenkning og ambisjoner i norsk barneteater

Av Redaksjonen

18 juni 2020

Heddajuryen har utdypet til Periskop hva de savner i norsk barneteater. Et knippe norske teaterledere svarer.

Debattstoff Enquete

Litteratur

Hvilke tabuer finnes i dagens barnelitteratur?

Av Redaksjonen

19 mai 2020

Skeiv seksualitet, barnebøker med mørk slutt og pinlige sider ved norsk samtid: Periskop har snakket med forlagsredaktører, forfattere og formidlere om tabu i barnelitteraturen.

Debattstoff Kronikk

Litteratur Visuell Kunst

Sex? Nei takk!

Av Anders Totland

18 mai 2020

– Folk som blei brent på bålet? Ikkje noko problem. Partert og kasta i pisserenna? OK. Men skriv eg ordet sex, får eg høyra det.

Debattstoff Enquete Intervju

Den kulturelle skolesekken Visuell Kunst

Foreldreprotester mot kunst i Kristiansand

Av Oda Bhar

9 mars 2020

Bør foreldre få avgjøre hva barna tåler av kunst? Vi har snakket med tre fagpersoner om konflikten rundt Iiu Susirajas fotografier på Sørlandets kunstmuseum (SKMU).

Anmeldelse Debattstoff

Digitalt TV og film

Fra traumer til håp

Av Vilde Herland

8 mars 2020

Det er virkningsfullt at Emilie selv får fortelle sin historie, men «Alt det jeg er» kunne gått dypere inn i faglige spørsmål omkring overgrep, mener vår anmelder.

Debattstoff Intervju Meninger

Debatt Scenekunst

– Ein må respektere den som sit på opphavsretten

Av Kjartan Helleve

12 februar 2020

Striden om Reisen til Julestjernen: – Om det er nokon som har skulda for dette, så er det Nationaltheatret, meiner Anne  Helgesen.

Debattstoff Kommentar Leserinnlegg Meninger

Litteratur

Ingen fasit for barnelitteraturen

Av Grete Stuevold Madsbakken

4 februar 2020

Debatten om barnebokkritikk og nulling: Kulturrådets Grete Stuevold Madsbakken svarer på kritikken fra Guri Fjeldberg.

    ...