Debattstoff Arkiver

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Hva er det med barnelitteraturen som gjør den så skummel at den må stues vekk?

Av Nisrin Maktabi Barkouki

1 mars 2023

– Ved å skrive om tekster, fratar vi barneleseren muligheten til selv å kunne tilnærme seg og reflektere over det underlige, fantastiske eller ubehagelige i litteraturen, skriver Nisrin Maktabi Barkouki i dette innlegget i Roald Dahl-debatten.

Debattstoff Leserinnlegg Meninger

Litteratur

Kronikk: Roald Dahl, kansellering og kapitalisme

Av Julie Rongved Amundsen

23 februar 2023

I dag eier Netflix rettighetene til Roald Dahls bøker. De har trolig langsiktige planer. Det ville vært synd for dem om han ble umoderne i løpet av noen få år, skriver Julie Rongved Amundsen i dette innlegget.

Debattstoff Intervju

Scenekunst

Mangfoldsalibi eller likeverdige muligheter?

Av Torunn Liven

21 februar 2023

Sulekha Ali Omar og Amina Sewali baner vei for scenekunst som gjenspeiler det kulturelle mangfoldet blant et yngre publikum i Norge i dag. For Omar gjorde opplevelsen som «mangfoldsalibi» det maktpåliggende å kunne definere de kunstneriske premissene selv.

Debattstoff Kronikk Meninger

Tverrestetisk

Tilrettelagte produksjoner – et levedyktig begrep?

Av Redaksjonen

20 februar 2023

– Å legge til rette handler om å gi hvert enkelt menneske en kunstopplevelse de har forutsetninger for å kunne få noe ut av, skriver Merete Lippert Tobiassen i dette innlegget. Tilrettelagte produksjoner er ikke stigmatiserende, men fremmer deltagelse og eierskap hos alle barn og unge.

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Skeivt kulturår var et magert år for skeiv barnelitteratur

Av Vera Danielsen Lindbach

19 januar 2023

2022 blir ikke stående som et år med utpreget skeivt barnelitterært fokus. Jeg er skuffet, skriver bibliotekar Vera Danielsen Lindbach i dette innlegget.

Debattstoff Kronikk

Debatt

Ikke hvem som helst kan oversette bildebøker for flerspråklige barn

Av Redaksjonen

Delt skjermbilde av Katarzyna Tunkiel og Trude Hoel

3 januar 2023

Å oversette barnebøker er ikke en oppgave man kan overlate til Google Translate, en tilfeldig morsmålbruker – eller til en oversetter som til daglig jobber med helt andre typer tekster, skriver forskerne Hoel og Tunkiel i denne kronikken.

Debattstoff Kronikk

Visuell Kunst

– Vi trenger ikke å legitimere kunst for barn og unge med forskning

Av Redaksjonen

To portrett foto satt sammen i et delt bilde

9 desember 2022

Vi trenger mer og ny kunnskap i museet om hvordan vi kan være relevant også for barn og unge. Men, hvordan kan vi måle betydningen av kunst? spør kunstformidler og kunstner Benedikte Rønsen. Hun ønsker et nytt blikk på forskningen rundt barn og unges kunstopplevelser.

Debattstoff Replikk

Litteratur

– Dessverre trenger vi halloween-bokanmeldere

Av Ida Skjelderup

21 november 2022

– Trenger vi halloween-bokanmeldere? spurte forfatter Camilla Otterlei etter anmeldelsen av hennes bok «Ekte gjenferd». Her svarer kritiker Ida Skjelderup på dette og på hvorfor anmeldelsen ble slik den ble.

Debattstoff

Litteratur

– Trenger vi halloween-anmeldere?

Av Redaksjonen

17 november 2022

I dette innlegget svarer forfatter Camilla Otterlei på Ida Skjelderups kritikk av sakprosaboken «Ekte gjenferd».

Debattstoff

Debatt Litteratur

Debatt: Vi må unngå å se på barn i et mangelperspektiv

Av Redaksjonen

Ragni vik Johnsen, førsteamanuensis ved UiT Norges arktiske universitet

8 november 2022

Ved å kalle barn for halvspråklige er det disse barna som selv får ansvaret for å bære byrden av å ikke være «fullspråklig», skriver førsteamanuensis Ragni Vik Johnsen ved UiT Norges arktiske universitet i dette debattinnlegget.

Debattstoff Leserinnlegg

Debatt Litteratur

Debatt om flerspråklighet: Den opplevde språklige fiaskoen

Av Redaksjonen

Joke Dewilde, professor UiO, foto: Shane Colvin Uio

8 november 2022

– Det finnes mange måter å være flerspråklig på, skriver Joke Dewilde, professor i flerspråklighet i utdanning ved Universitet i Oslo i dette debattinnlegget.

Debattstoff Kommentar

Debatt Litteratur

Hva jeg snakker om når jeg snakker om «halvspråklighet»

Av Redaksjonen

Direktør, Barnebokinstituttet: Nisrin Maktabi Barkouki. Foto: Sven Edvard Eriksen

3 november 2022

Den nye direktøren ved Norsk barnebokinstitutt svarer på kronikken til språkforskerne Hansen og Beiler. De reagerte på Barkoukis bruk av begrepet «halvspråklighet» i et intervju med Periskop. Her forklarer Barkouki hva hun legger i begrepet.

Debattstoff Kronikk

Litteratur

– Vi må bruke begreper som ikke stigmatiserer

Av Redaksjonen

31 oktober 2022

– Alle flerspråklige barn er fullverdige og hele barn, skriver Pernille Bonnevie Hansen og Ingrid Rodrick Beiler i denne kronikken. Forskerne reagerer på Nisrin Maktabi Barkoukis bruk av begrepet «halvspråklige barn» i et intervju med Periskop.

Anmeldelse Debattstoff

Litteratur

Trenger vi virkelig halloween-bøker?

Av Ida Skjelderup

29 oktober 2022

Vår kritiker Ida Skjelderup har sett på tre skumle titler gitt ut kort tid før halloween. Og hun grøsser over det hun opplever som skamløse kommersielle produkter. Men en bok får tommel opp.

Anmeldelse Debattstoff Kommentar

Musikk

Det er et problem at Barnas Ultima-dag ikke treffer et bredere lag av barn

Av Tora Ferner Lange

26 september 2022

Formidling av kunst til barn krever mer enn å bare programmere kvalitetskunstneres konserter og invitere inn barna til de allerede interesserte foreldrene, skriver Tora Ferner Lange etter å ha besøkt årets rikholdige barnedag under Ultimafestivalen.

Debattstoff Kommentar

arkitektur

Norske skolegårder – Asfaltfantasier

Av Anders Rubing

5 september 2022

Hvordan ser dagens skoleplasser ut, spør arkitekt Anders Rubing. Er skoleplassene i Norge litt for små, har de litt for mye asfalt og litt for mye ballbinge – og er jentene virkelig skolegårdstaperne?

Debattstoff Replikk

Visuell Kunst

– Vi ønsker å åpne for flere veier inn i kunsten

Av Redaksjonen

30 juni 2022

Nasjonalmuseet svarer her Periskops Oda Bhar etter kritikken av museets formidling rettet mot barn. Istedenfor å avfeie formidlingen som «dørgende kjedelig», kunne Bhar forsøkt å sette seg inn i hvordan det er å besøke museet som barn, skriver artikkelforfatterne.

Debattstoff Meninger

arkitektur Tverrestetisk

– En lekeplass er så mye mer enn et byrom

Av Gaute Brochmann

7 juni 2022

Arkitektur og design er viktig, men ikke det viktigste, når vi skal bygge fremtidens lekeplasser. Mer enn spektakulær arkitektur og at det er gøy å leke, handler det for barnet om følelsen av å høre til og komme hjem, skriver Gaute Brochmann.

Debattstoff Kronikk Leserinnlegg

Litteratur

– Dagens regjering vil styrke litteraturformidlingen. Da må de bidra med midler som monner

Av Gunnar Vilberg

21 mars 2022

Hvis vi fortsatt vil ha bred langlesing blant barn og unge, må vi utforske nye ideer for å stimulere til konsentrasjon. Det koster, og noen må betale, skriver Gunnar Vilberg i dette innlegget.

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Den nye digitale litteraturen, hvem skal formidle den?

Av Steffen R.M. Sørum

9 mars 2022

Når det skapes ny og grensesprengende digital litteratur, vil den neppe løftes opp. Verken av institusjoner, medier eller formidlere, skriver Steffen R. M. Sørum i dette innlegget.

Debattstoff Kronikk

Litteratur

Øystein Espe Bae: Om barne- og ungdomslitteraturen si lyse framtid

Av Øystein Espe Bae

7 mars 2022

Barn og unges appetitt på gode historier gir meg håp for at litteraturen også i framtida kjem til å finne former som appellerer.

Debattstoff Leserinnlegg

– Vi gir ikke opp noen

Av Ole I. B. Storø

5 mars 2022

Vi trenger leserne vi allerede har i vårt videre arbeid med å få med flere, skriver Ole I. B. Storø fra Foreningen !les. I dette innlegget svarer han Arne Svingen i debatten om unge og lesing.

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Hallo? Bøker må være relevante!

Av Arne Svingen

2 mars 2022

Arne Svingen svarer Foreningen !les: Mitt utgangspunkt er at jeg ikke vil miste en eneste leser. Så jeg vil være der leserne er.

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Litteratur-formidlingens utfordringer

Av Thomas Brevik

1 mars 2022

Man kan satse alt på å gjøre papirboka attraktiv i konkurranse med andre uttrykksformer. Men da hjelper det lite å snakke om hvor flott papirboka er til 16-17-åringer som sitter med mobilen i hånda mens du prater, skriver Thomas Brevik i dette innlegget.

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Det handler ikke om papir, det handler om leserne

Av Arne Svingen

25 februar 2022

Samtalen omkring barns lesevaner har plutselig blitt til en debatt for eller mot papirboka. Hva skjedde her?

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

– Bae ignorerer papirbokas mange fordeler

Av Ole I. B. Storø

24 februar 2022

I vår iver etter å utvide litteraturbegrepet for å gjøre litteraturen mer attraktiv for barn og unge, må vi ikke glemme at den allerede har et unikt format i papirboka.

Artikkel Debattstoff Reportasje

Tverrestetisk

Neste generasjons kulturpolitikk: Digitale eller fysiske kulturmøter?

Av Pinar Ciftci

21 februar 2022

Verden endret seg drastisk i mars 2020. Hvordan blir kulturlivet for barn og unge når landet er åpent igjen? Vi rapporterer fra konferansen «Veien videre» – om kulturen etter korona.

Anmeldelse Debattstoff

Litteratur

Høstens debutanter: Vårt eget blikk

Av Henrik Hovland

24 november 2021

Det er lett å tenke at det er noe prisverdig ved Erlend Skjetnes forsøk på å gi stemme til de stemmeløse i romanen «Eit anna blikk». Boken er likevel problematisk, mener vår kritiker Henrik Hovland.

Debattstoff Leserinnlegg

Tverrestetisk

Innlegg: Vi er digitale prøvekaniner

Av Jenni Elvine Sandvik Brekke

20 august 2021

For noen av oss er konsentrasjonen ødelagt for alltid av flimrende skjermer.

Anmeldelse Debattstoff

Litteratur

«Historien om Bodri»: Holocaust, denne gang for femåringer

Av Henrik Hovland

18 august 2021

At man for å skåne unge lesere fortier et helt grunnleggende trekk ved folkemordet på jødene, kan forstås. Men det er vanskelig å forsvare.

Debattstoff Intervju

Tverrestetisk

Barn, unge og medvirkning: – Vi blir ikke tatt på alvor!

Av Pinar Ciftci

9 august 2021

Det er de voksnes ansvar å skape et rom der det føles trygt for oss å ytre oss, mener ungdommer som deltok på Kulturytring Drammen i juni.

Debattstoff Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

Kunst versus pedagogikk – har vi virkelig ikke kommet lenger?

Av Kristian Ulyses Andaur

2 juni 2021

Samarbeidsforum for estetiske fag vil ha mer kompetanse til skolene, og flere produksjoner i Den kulturelle skolesekken.

Debattstoff Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk Visuell Kunst

Johannes Hafnor: – Det digitale som nytt kunstuttrykk i DKS er en dårlig idé

Av Johannes Hafnor

31 mai 2021

– Hvis vi skal tilføre et nytt uttrykk i DKS forslår jeg ikke det digitale, som barna er omringet av, men mer kritisk tenkning, skriver Johannes Hafnor i dette svaret til Kulturtankens Ståle Stenslie.

Artikkel Debattstoff Intervju

Litteratur

Bygger historien om Anne Frank empati – eller skremmer den barna?

Av Karen Frøsland Nystøyl

9 april 2021

Gyldendal forsvarer småbarnsbiografien om Anne Frank med at den vil leses for de minste av en kjent voksen og innenfor trygge rammer. – Ansvarsfraskrivelse, kontrer forfatter Henrik Hovland.

Debattstoff Festivalrapport Kommentar Reportasje

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

Kulturtankens årskonferanse 2021: Tanker fra den digitale scenekanten

Av Maja Sievers Skanding

8 april 2021

Hvordan redefinere deltakelse, makt og mangfold i Den kulturelle skolesekkens nye virkelighet? Kulturtankens årskonferanse gikk rett inn i den pågående debatten om digital formidling.

Debattstoff Kommentar Kronikk

Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

Teknologidebatt: – Ja, det digitale kan bli et 7. kunstuttrykk i Den kulturelle skolesekken

Av Ståle Stenslie

30 mars 2021

– Der voksne i dag ser skjermen, ser barn og unge virkeligheten. Derfor bør det digitale vurderes som et 7. kunstuttrykk i DKS, mener Ståle Stenslie i denne kronikken.

Debattstoff Enquete Intervju

Debatt Den kulturelle skolesekken Tverrestetisk

Kulturlivet svarer på meldingen: – Men så gjør noe da, Abid!

Av Geir Bergersen Huse

26 mars 2021

Norges aller første barne- og ungdomskulturmelding skaper reaksjoner. Vi har spurt noen aktører.

Debattstoff Kommentar Kronikk

Debatt Den kulturelle skolesekken Fagstoff Tverrestetisk

Barne- og ungdomskulturmeldingen: – Til å være så opptatt av medvirkning, har man lyttet pinlig lite til barn og unge

Av Hege Knarvik Sande

25 mars 2021

Barne- og ungdomskulturmeldingen er historisk. Historisk tom for handlekraft på barn og unges vegne, skriver Hege Knarvik Sande i denne kronikken.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg

Tverrestetisk

Kommentar: Naivt om teknologi og mediepanikk

Av Johannes Hafnor

17 mars 2021

– Jeg opplever ingen mediepanikk, men alt skal ikke digitaliseres for enhver pris, skriver Johannes Hafnor som svar til Marit Bakken og Ketil Hustad fra tidligere i uken.

Debattstoff Duell Reportasje

Den kulturelle skolesekken Musikk Tverrestetisk

Musikk-DKS vil ha lærarar med på laget

Av Kjartan Helleve

14 desember 2020

Eit forsøksprosjekt i regi av Kulturtanken skisserer radikale endringar i Den kulturelle skulesekken og vil at lærarane skal bli meir involverte. Men ynskjer skulen det same?

Debattstoff Intervju

Litteratur Tverrestetisk

Fettskrekk utraderer tjukke barn

Av Guri Fjeldberg

11 november 2020

– Vi lærer å se den feite kroppen med helsemoralistenes fordømmende blikk, sier svenske forskere som har studert fedme i barnelitteraturen.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger Nyheter

Film TV og film

Et nakkeskudd for filmsatsingen i skolen

Av Tonje Hardersen

4 november 2020

– Med skolekinoportalen forsvinner siste rest av filmformidling rettet mot barn og unge, skriver Tonje Hardersen, festivalsjef for Den norske filmfestivalen i Haugesund.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger

Tverrestetisk

Øystein Strand: – Ja, digitale kunstnermøter kan fungere!

Av Øystein Strand

3 november 2020

– Periskop spør om digitale kunstnermøter fungerer. Mitt svar er; ja, men ikke uten forbehold, skriver Kulturtankens direktør Øystein Strand i denne kronikken.

Debattstoff Kommentar Kronikk Leserinnlegg Meninger

Debatt Fagstoff Litteratur

Forskere slår tilbake: Lemfeldig lesing av «Logikker i strid»?

Av Lars J. Halvorsen

2 november 2020

Forfatterne av ny rapport om innkjøpsordningen slår tilbake mot kritikken fra Norsk barnebokinstitutts leder Kristin Ørjasæter.

Debattstoff Enquete Intervju Nyhet

Den kulturelle skolesekken Film Skole TV og film

Hvorfor legge ned Skolekinoportalen, Julie Ova?

Av Oda Bhar

29 oktober 2020

Når skolekinoportalen legges ned, hvor skal lærerne finne inspirasjon til samtaler om film? Periskop spør formidlingsdirektøren i NFI hva som kommer istedet.

Debattstoff Kommentar

Litteratur

– Barne- og ungdomslitteraturen behandles lemfeldig i utredningen av innkjøpsordningen

Av Kristin Ørjasæter

28 oktober 2020

Grepet med feilaktig å se barnelitteratur som en lillesøster er gjennomgripende i Kulturådets utredning «Logikker i strid», skriver Kristin Ørjasæter, direktør for Norsk barnebokinstitutt.

Anmeldelse Debattstoff Essay Kommentar

Film TV og film

Cuties: Når de andres blikk definerer

Av Øyvor Dalan Vik

27 september 2020

Ja, det er ubehagelig å se elleve år gamle jenter simulere samleie. Og det er selve poenget i Netflix-filmen «Cuties».

Debattstoff Leserinnlegg

Litteratur

Vi hjelper ikke gutter inn i litteraturen ved å snakke om lesing som en aktivitet gutter ikke driver med

Av Ole I. B. Storø

28 august 2020

– Hva tenker gutta selv når de hele tida får høre at de ikke leser? spør Ole I. B. Storø i dette innlegget.

Debattstoff Kronikk Nyheter

Fagfornyelsen Skole Spill TV og film Visuell Kunst

Kronikk: Ja til flere «drapsspill» i skolen

Av Redaksjonen

20 august 2020

Skoleledere og utdanningsmyndigheter må legge til rette for at lærere har et minimum av kunnskap om undervisning både om og med spill.

Debattstoff Duell Nyheter

Musikk Skole

Fagfornyelsen: Blir sangen borte i skolen?

Av Redaksjonen

17 august 2020

Musikkprofessor frykter hverdagssangen vil forsvinne når ny læreplan trer i kraft.

Debattstoff Nyhet Nyheter

Scenekunst

Heddajuryen savner målgruppetenkning og ambisjoner i norsk barneteater

Av Redaksjonen

18 juni 2020

Heddajuryen har utdypet til Periskop hva de savner i norsk barneteater. Et knippe norske teaterledere svarer.

Debattstoff Enquete

Litteratur

Hvilke tabuer finnes i dagens barnelitteratur?

Av Redaksjonen

19 mai 2020

Skeiv seksualitet, barnebøker med mørk slutt og pinlige sider ved norsk samtid: Periskop har snakket med forlagsredaktører, forfattere og formidlere om tabu i barnelitteraturen.

Debattstoff Kronikk

Litteratur Visuell Kunst

Sex? Nei takk!

Av Anders Totland

18 mai 2020

– Folk som blei brent på bålet? Ikkje noko problem. Partert og kasta i pisserenna? OK. Men skriv eg ordet sex, får eg høyra det.

Debattstoff Enquete Intervju

Den kulturelle skolesekken Visuell Kunst

Foreldreprotester mot kunst i Kristiansand

Av Oda Bhar

9 mars 2020

Bør foreldre få avgjøre hva barna tåler av kunst? Vi har snakket med tre fagpersoner om konflikten rundt Iiu Susirajas fotografier på Sørlandets kunstmuseum (SKMU).

Anmeldelse Debattstoff

Digitalt TV og film

Fra traumer til håp

Av Vilde Herland

8 mars 2020

Det er virkningsfullt at Emilie selv får fortelle sin historie, men «Alt det jeg er» kunne gått dypere inn i faglige spørsmål omkring overgrep, mener vår anmelder.

Debattstoff Intervju Meninger

Debatt Scenekunst

– Ein må respektere den som sit på opphavsretten

Av Kjartan Helleve

12 februar 2020

Striden om Reisen til Julestjernen: – Om det er nokon som har skulda for dette, så er det Nationaltheatret, meiner Anne Helgesen.

Debattstoff Kommentar Leserinnlegg Meninger

Litteratur

Ingen fasit for barnelitteraturen

Av Grete Stuevold Madsbakken

4 februar 2020

Debatten om barnebokkritikk og nulling: Kulturrådets Grete Stuevold Madsbakken svarer på kritikken fra Guri Fjeldberg.

Debattstoff

Hva er det med barnelitteraturen som gjør den så skummel at den må stues vekk?

Kronikk: Roald Dahl, kansellering og kapitalisme

Mangfoldsalibi eller likeverdige muligheter?

Tilrettelagte produksjoner – et levedyktig begrep?

Skeivt kulturår var et magert år for skeiv barnelitteratur

Ikke hvem som helst kan oversette bildebøker for flerspråklige barn

– Vi trenger ikke å legitimere kunst for barn og unge med forskning

– Dessverre trenger vi halloween-bokanmeldere

– Trenger vi halloween-anmeldere?

Debatt: Vi må unngå å se på barn i et mangelperspektiv

Debatt om flerspråklighet: Den opplevde språklige fiaskoen

Hva jeg snakker om når jeg snakker om «halvspråklighet»

– Vi må bruke begreper som ikke stigmatiserer

Trenger vi virkelig halloween-bøker?

Det er et problem at Barnas Ultima-dag ikke treffer et bredere lag av barn

Norske skolegårder – Asfaltfantasier

– Vi ønsker å åpne for flere veier inn i kunsten

– En lekeplass er så mye mer enn et byrom

– Dagens regjering vil styrke litteraturformidlingen. Da må de bidra med midler som monner

Den nye digitale litteraturen, hvem skal formidle den?

Øystein Espe Bae: Om barne- og ungdomslitteraturen si lyse framtid

– Vi gir ikke opp noen

Hallo? Bøker må være relevante!

Litteratur-formidlingens utfordringer

Det handler ikke om papir, det handler om leserne

– Bae ignorerer papirbokas mange fordeler

Neste generasjons kulturpolitikk: Digitale eller fysiske kulturmøter?

Høstens debutanter: Vårt eget blikk

Innlegg: Vi er digitale prøvekaniner

«Historien om Bodri»: Holocaust, denne gang for femåringer

Barn, unge og medvirkning: – Vi blir ikke tatt på alvor!

Kunst versus pedagogikk – har vi virkelig ikke kommet lenger?

Johannes Hafnor: – Det digitale som nytt kunstuttrykk i DKS er en dårlig idé

Bygger historien om Anne Frank empati – eller skremmer den barna?

Kulturtankens årskonferanse 2021: Tanker fra den digitale scenekanten

Teknologidebatt: – Ja, det digitale kan bli et 7. kunstuttrykk i Den kulturelle skolesekken

Kulturlivet svarer på meldingen: – Men så gjør noe da, Abid!

Barne- og ungdomskulturmeldingen: – Til å være så opptatt av medvirkning, har man lyttet pinlig lite til barn og unge

Kommentar: Naivt om teknologi og mediepanikk

Musikk-DKS vil ha lærarar med på laget

Fettskrekk utraderer tjukke barn

Et nakkeskudd for filmsatsingen i skolen

Øystein Strand: – Ja, digitale kunstnermøter kan fungere!

Forskere slår tilbake: Lemfeldig lesing av «Logikker i strid»?

Hvorfor legge ned Skolekinoportalen, Julie Ova?

– Barne- og ungdomslitteraturen behandles lemfeldig i utredningen av innkjøpsordningen

Cuties: Når de andres blikk definerer

Vi hjelper ikke gutter inn i litteraturen ved å snakke om lesing som en aktivitet gutter ikke driver med

Kronikk: Ja til flere «drapsspill» i skolen

Fagfornyelsen: Blir sangen borte i skolen?

Heddajuryen savner målgruppetenkning og ambisjoner i norsk barneteater

Hvilke tabuer finnes i dagens barnelitteratur?

Sex? Nei takk!

Foreldreprotester mot kunst i Kristiansand

Fra traumer til håp

– Ein må respektere den som sit på opphavsretten

Ingen fasit for barnelitteraturen

...